武漢那邊來電話了……
發布時間:2020-06-03    來源:教育時報
【字體: 】   【打印本頁】   【關閉窗口

5月27日,正值南陽市各級各類學校有序復學復課的關鍵時刻,淅川縣西簧鄉崖屋中心小學教師白金的手機突然響起,027-8732……湖北武漢等幾個醒目的文字顯示在手機屏幕上。

 

看著這些信息,白金的第一反應是推銷商品之類的騷擾電話,他原本沒有打算理會。但電話鈴聲一直固執地響著,于是白金按下了接聽鍵。

 

 “您好!您是淅川縣西簧鄉崖屋中心小學的白金老師嗎?”一個十分親切的聲音。“是的。”白金回答。“我是武漢市教育局體衛藝處的,我姓廖。我受武漢市教育局局長委托,給你們打電話表示衷心的感謝!疫情期間,你們學校及學生寫給武漢市教育局局長和武漢市小學生的信收到了,謝謝你們對武漢市所有師生的這份關懷,我們心里很溫暖。”

 

說到這里,白金老師才想起,今年春節期間,正值新冠肺炎疫情最嚴峻的時刻,全國人民團結一致眾志成城共同抗擊疫情,涌現出了許多可歌可泣的感人故事。淅川縣西簧鄉崖屋中心小學的全體師生也以他們的實際行動,給武漢市的小朋友寫了一封封書信。

 

幾個月過去了,在大家似乎都快要忘記這些書信的時候,湖北省武漢市教育局體衛藝處的廖先生打來了電話!

 

“我們武漢這邊,現在還沒有開學,師生每天居家上網課。疫情完全解除后,我們一定抽時間去你們學??纯?。” 電話里,武漢市教育局首先對崖屋中心小學全校師生這一行動表示深深感謝,接著談到了當前武漢市教育系統所有師生在疫情下的學習、生活的良好狀況,隨后表示愿意同崖屋中心小學保持長期聯系,建立手拉手關系。

 

接聽完電話,白金當即把事情匯報給了校長王長金。在備感驚喜的同時,王長金十分愿意同武漢市教育局保持長期聯系,同當地小學結下友誼,建立良好的關系,成為長期的手拉手伙伴學校。

 

淅川縣地處豫鄂陜三省接合部,是南水北調中線工程核心水源區和渠首所在地,先后搬遷移民近37萬人。近年來,淅川縣堅持把學校德育工作作為“育新人、興教育、淳民風、助民富”的基礎性、戰略性工程,堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,講好“有風景”的思政課,建好“有故事”的校園文化,抓好“有溫度”的實踐活動,織好“有維度”的社會網絡,著力培育學生愛國情、強國志、報國行,在學生心靈中播下了一粒粒真善美的種子,猶如春風化雨、潤物無聲,為他們積蓄了成長的力量,促進了教育教學高質量大跨越和全社會思想道德水平顯著提升。

(教育時報記者 王丙雙)

責任編輯:趙沛鴿
?
設為首頁 | 加入收藏 |
南陽市教育局主辦 南陽市教育網絡管理中心技術維護

豫公網安備 41130302000407號

 豫ICP備08104692號 網站標識碼 4113000029
站點統計:
自动售货机赚钱吗一元 黑体彩11选5开奖结果 写网络小说赚钱吗 彩票技巧规律和口诀 湖北11选五结果 写作网站投稿赚钱 青海11选五任选走势图 微乐湖南麻将微信版 福彩500论坛 nba中国赛官方购 黑龙江体彩十分钟开奖结果